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La Petite Fille aux allumettes – album illustré
L’origine L’univers d’Andersen m’habite depuis longtemps. Ce qui me touche dans ses contes, c’est précisément ce que l’on n’ose pas toujours dire : ils finissent rarement bien. Il y a dans cette honnêteté quelque chose de profondément poétique. Et puis j’ai visité le musée Andersen. J’y ai découvert qu’il jouait lui aussi avec des personnages de papier. Ce détail a tout changé. Nos deux univers se rencontraient. La démarche J’ai voulu que mes illustrations servent non seulement le conte, mais toute la culture danoise, si souvent absente des éditions illustrées de ces histoires. J’ai donc photographié mes personnages de papier à Odense, ville natale d’Andersen, entre Noël et le Nouvel An, au moment exact où se déroule le conte. Une petite fille de papier posée dans ma ruelle favorite, une autre devant la cathédrale, tout cela en marchant sur les traces dorées qui jalonnent la ville et guident les visiteurs vers les lieux clés de sa vie. Cela reste subtil. Ce n’est pas visible au premier regard. Mais c’est cette énergie qui traverse les images. J’ai ensuite ajouté des détails discrets : de petits drapeaux danois en bois dans le sapin, des illustrations des décorations de Noël traditionnelles danoises, la vaisselle bleue vintage que l’on trouve dans les marchés aux puces, quelques plats servis pour les soirs de fête. Autant de signes intérieurs pour ceux qui savent regarder. Tout ce travail terminé, les livres ont ensuite été cousus à la main. Le résultat Le livre est disponible dans ma boutique en édition limitée, cousu main. Versions: française, danoise et anglaise
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Comment sensibiliser les plus jeunes à la protection des oiseaux ?
Monsieur Jacques est un vieux monsieur qui adore les oiseaux. Chaque semaine, il vient au parc et distribue des miettes de pain. C’est son moment préféré. Mais un jour, Monsieur Jacques découvre une petite fille très en colère. Cette rencontre va changer sa vie et celle des oiseaux du parc. Pourquoi écrire une telle histoire ? Parce que voir des gens, plein de bonnes intentions, donner du pain aux oiseaux, ça me touche. Ça me touche, parce que je l’ai fait aussi lorsque j’étais enfant. Je me souviens même garder les morceaux de pain dur dans un sac en tissu, accroché dans la cuisine. Et je suis presque certaine que toi aussi. Et on a fait tout ça, sans savoir que ça rendait les oiseaux gravement malades. Ce qui m’énerve encore plus, ce sont les nombreuses histoires pour enfants, les films, les dessins animés qui continuent de transmettre ce geste sans venir le remettre en cause. J’ai donc voulu créer un album pour les enfants (et leurs parents) qui les informerait avec bienveillance sans jamais être moralisateur. Informer les enfants, mais aussi les rendre acteurs et responsables au quotidien, voilà le but de cet album. Leur offrir des pistes pour agir à leur échelle. Si cette histoire t’intéresse, tu peux : Je cherche un éditeur pour diffuser cet album jeunesse. Si tu veux discuter de ce projet, tu peux m’écrire directement : art.nathalieyoko@gmail.com
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Comment débuter l’école à la maison sereinement : les 10 choses à savoir
Voilà, c’est décidé. Tu commences l’Instruction en Famille (IEF). Mais face à l’immensité de l’école à la maison (homeschooling), tu as envie d’y voir un peu plus clair. Dans cet article, je te partage 10 choses à savoir ainsi qu’un dossier PDF à télécharger pour t’accompagner pas à pas avec des espaces de réflexion à remplir et une checklist. Tu peux le télécharger ici gratuitement ! 1. Comprendre ton choix Se poser pour clarifier ta pensée, ta motivation est essentiel. Pourquoi ? car prendre ce temps, poser sur le papier ce qui te pousse à agir te permet de garder le cap. Tenir un cahier dans lequel tu noteras ton parcours est une bonne idée, surtout lorsque tu débutes. Tu verras, relire ces pages dans quelques mois sera d’un grand réconfort. Quelques questions pour guider ta pensée : Tu trouveras un espace de réflexion pour noter tes réponses dans le dossier téléchargeable ici. 2. Se rapprocher des groupes locaux IEF S’entourer de personnes qui ont fait le choix de l’IEF peut être d’un très grand soutien, surtout au début. Cela vous permettra, à toi et à ton/tes enfant(s) de rencontrer d’autres familles et pourquoi pas lier de nouvelles amitiés. Ce que j’apprécie le plus dans ces groupes c’est la possibilité d’échanger sur mes propres doutes et avoir le retour de personnes qui savent de quoi je parle. Comment trouver un groupe local IEF ? Quand je suis arrivée dans ma petite ville danoise (surtout pendant un confinement), j’ai écrit un message sur Facebook expliquant ma situation et que j’aimerais beaucoup rencontrer d’autres familles. Rapidement, plusieurs personnes ont été en mesure de me mettre en contact avec les groupes existants, que je ne trouvais pas car ils ne remplissaient aucun des critères et mots clés précédents 😅 3. Prendre le temps…
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Projet nature IEF : une semaine d’activités autour des feuilles
IEF ou non, si tu as toi aussi envie d’organiser une semaine de projet nature pour les enfants sur le thème des feuilles avec plein d’activités vivantes, voici mon récit d’expérience. Pourquoi un projet sur les feuilles ? Je suis passionnée par la nature. Mais, je n’y connais pas grand-chose. Je me suis dit que ce serait un super projet à partager en famille. Les enfants étaient partants, alors on s’est lancé dans l’aventure. L’IEF c’est aussi cela : apprendre ensemble. Je pense en effet que c’est important, en IEF ou à l’école, de ne pas se positionner comme le détenteur du savoir. J’aime montrer à mes enfants que je ne connais pas la réponse, que je mets en place des stratégies pour la trouver, que je me trompe… bref, que je suis un être humain et non une machine. Et que l’on apprend tout au long de notre vie. Que tu pratiques l’IEF ou non, si tu as toi aussi envie de mettre en place des activités autour des feuilles, que tes enfants aient 5 ans ou bien 15, je te raconte tout. Avant de commencer le projet, comment se préparer ? Je voulais avoir un aperçu de ce que nous allions explorer et aussi réfléchir à la manière de le mettre en place de la manière la plus pertinente pour les enfants. J’ai donc fait des recherches, imprimer un document clair recensant les différentes formes de feuilles trouvé sur le site Aquaportail fait quelques croquis pour y voir plus clair et c’était parti. Voilà le plan de départ : Comment se déroule la semaine d’activités nature autour des feuilles en IEF ? Dans ce déroulé de ma semaine, je te raconte comment j’ai organisé les activités pour les enfant et mes réflexions sur le sujet. Jour 1 :…
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Créations du mois de mai
Ce mois-ci, mes créations, inspirée par l’énergie du Printemps, se sont remplies de fleurs ! Illustration personnalisée pour une chambre d’enfant La demande était simple : une illustration colorée représentant le nouveau-né ainsi que son prénom afin de décorer la chambre d’enfant. Après plusieurs essais, j’ai décidé d’opter pour une illustration très épurée, mais en même temps originale. En effet, j’ai superposé les différentes couches d’illustrations dans le but de créer du relief et mettre ainsi bébé en valeur, tout comme une fleur de Printemps. J’ai choisi une palette de couleurs minimaliste et haute en couleurs qui souligne le prénom de l’enfant. Des fleurs à l’aquarelle sans contrôle L’observation de la nature, de ces fleurs poussant et s’ouvrant partout, m’a poussée à en peindre de manière complètement spontanée. J’aime en effet “sketcher” mes illustrations, les faire ensuite au crayon, les encrer puis les peindre. Pour ces illustrations, j’ai voulu lâcher le contrôle et peindre en toute liberté. C’était très libérateur. Et même si le résultat n’est pas toujours au rendez-vous, j’ai vraiment apprécié l’état presque méditatif dans lequel j’étais. Si cela t’intéresse, j’avais suivi une très chouette formation Domestika sur le sujet : Artistic Floral Watercolor: Connect with Nature de Inga Buividavice. Très inspirante ! Créer, peindre sans forcément vouloir atteindre un résultat est tellement rafraîchissant. C’est un exercice que j’ai envie de pratiquer plus souvent. Des illustrations documentaires Comme tu peux le voir, j’ai peint beaucoup de fleurs et passé beaucoup de temps dehors afin d’honorer mon challenge 1000 heures dehors. Ce mois-ci a aussi été consacré à la création d’un herbier et d’un projet feuilles, dont je parlerai prochainement. Pour venir compléter ce projet, j’ai réalisé des illustrations documentaires dans le but de créer des ressources colorées et peintes à la main pour les enfants. Un nouvel album…
